Представленные на рис. 11 данные показывают, что наметилась тенденция снижения числа школ, принимающих участие в региональной олимпиаде СЭО. Можно предполагать, что причины состоят в том, что
- в учебно (научно)-методических службах районов и города отсутствуют штатные единицы, отвечающие за преподавание экономических дисциплин в школах; организаторами олимпиад выступают энтузиасты без оплаты труда;
- снижается уровень преподавания экономики в школе, и школа «не выставляет» своих представителей на олимпиаду;
- олимпиады финансово поддерживались Фондом Сороса (по грантам), что позволяло поощрять труд и учителей, и организаторов, и школьников лишь до 1997 г.
