По данным социологического исследования в 2001 г. в 29 школах проводился экзамен по экономическим дисциплинам. По сравнению с 1999 учебным годом (экзамен проводился в 77 школах) наблюдается сокращение школ, участвующих в организации экзамена по экономическим и бизнес-дисциплинам (табл. 7). Сокращение количества школ, проводящих выпускной экзамен по экономическим дисциплинам, вероятно, вызвано тем, что экономика не является обязательным предметом в школе.

В отличие от 1999/2000 учебного года в 2001 г. ни одна школа не пригласила к себе на экзамен независимую городскую экзаменационную комиссию. Анализ динамики проведения экзамена по экономическим дисциплинам (рис. 13) подтверждает тенденцию сокращения числа школ, проводящих экзаменационные испытания по экономическим и бизнес-дисциплинам, хотя, с другой стороны, намечается замедление процесса сокращения школ, проводящих экзамен, что хорошо видно на графике.