Деловая экономическая игра "Геологическая дилемма" (Ограниченность ресурсов, альтернативная стоимость, проблема выбора)
Л.Б Азимов, Е.В. Журавская.
ЧЕМУ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬСЯ ШКОЛЬНИКИ:
- Объяснять взаимосвязь между потребностями и производственными ресурсами. Понимать фундаментальный характер концепции ограниченности ресурсов.
- Понимать идею, лежащую в основе концепции альтернативной стоимости, применять данную концепцию при анализе конкретных примеров.
- Понимать сущность проблемы выбора.
- Уметь аргументировать принятое решение.
|
